１２月一般質問 パート３
年末の滑り込みです。 ＾＾；
富士見の環境を生かし「子育ての町」を政策の柱の一つとして「富士見町で子育てをしよう」と、全国にアピールしてはどうか
前町長の時から言い続けていることなのですが、富士見町は子育てをする環境に優れています。
富士見町で「子育てをしよう！」と、もっと都市部の子育て世代にアピールすべきだと思ってます。
しかし、住民懇談会での町長の発言が、ずっととても気になっています。
以下は住民懇談会で町長の考え方と示したグラフです。
もっとも優先素引きポイント
・富士見の地元町民の潜在的能力は高い
・教育で能力を最大限に引き出しｍ将来の人材育成は最重要のひとつ
「小学校時代は将来の人生形成を築く最重要時期
そのためには、適正な規模のクラスが必要
●より多くの友達を
●より多様なクラブ活動を
●それなりの競争意識を がもっとも重要！」
「１校あたりの生徒数が６市町村の中で極端に少ない」
「生徒１人あたりに付いた酢コストが極端に高い」
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「教育で能力を最大限に引き出し、将来の人材育成は最重要の一つ」といいながら、財政面で議論することが間違っていないでしょうか。
面積の広い富士見町の特性を考えれば、一人にかけるコストが高くなるのは当たり前のことです。
落合小学校は全校で３６名、存続については議論されているところですので、ここで取り上げるのは避けたいと思います。
しかし、境小学校（１２０人）・本郷小学校（１７６人）規模の学校教育もあるべきではないかと思います。
どう言うことかと言うと、よそからの目線で富士見町のよさをアピールしたい町長にはこんな視点で教育を見ることも必要ではないか、と言う提案です。
都会からの移住者が、どんな教育を望んでいるのか、を考えてみてはどうか、と言うことです。
都市部からの移住者を推進したい町長なら、そんな視点で教育環境のあり方を見て欲しいと思います。
我が家を含め、富士見町で子どもを育てたＩターンの方の意見の多くは、この富士見という自然豊かな環境の中で子育てが出来たこと、
加えて小規模な学校で教育を受けたことでの感謝の気持ちは共通しています。
大きな学校での教育を否定したり批判するものでは決してありませんが、
対して、小規模な学校のよさだってあります。
せっかくの富士見町の宝を、もっとアピールしても良いのではないでしょうか。
娘の同級生で現在、教師をしている人もいますが、運動会や先日の南中学校の閉校式にも顔を見せていました。
大規模な学校で自分が子供を教える立場になり、境小学校の環境のよさを実感しているといいます。
先日の南中の閉校式で卒業生に聞いてみましたが、境小学校・南中で学んだことを誇りに思っている子供たちばかりでした。
娘たちも海外に出ていますが、どこに行っても富士見町で・・・境地区で育ったことは誰にでも自慢できる宝だそうです。
ここで育った若者たちの声を聞いて欲しいと思います。
富士見には富士見町の教育があるべきではないでしょうか。
「６市町村比べると教育費が高い」と、言うのではなく、反対に「富士見町では、これだけかけてもいい教育を目指している」と宣伝をするべきだと思います。
「小さい学校ではだめなのか」と言う質問があったときに、町長は「それでは大きかったらだめなのか」とおっしゃったが、それは選択の問題です。
大きな学校で競争してそれもいい教育であると思いますが、小さな単位で顔の見えるきめ細かな教育を望む人もいるだでしょう。
富士見町に住みたいと思う人が、どちらの教育を望むでしょうか。
たとえばの話ですが、ブータンは、豊かさを他の国のようにＧＤＰではなく、国民の幸福度で計っています。
これは世界中に誇る、ブータンの理念です。
富士見町は日本の中のブータンを目指してもいいのではないか
ほかと違った特色のあるところが、際立ったその地域のよさでもあります。
学校は教育の場であすが、育った環境が子供を育てるとも思います。
富士見町はどんな教育を目指すのか、と言うビジョン、
「こんな環境で子供を育てたい」と思わせる理念が必要ではないでしょうか。
私は教育とは、「一人の人間として自立して社会で生きていくための力を身につける場」であると思っています。
現代社会の中で、もっとも大切なもののひとつは「生きる力」ではないでしょうか。
富士見町には、富士見小学校のように全日本小学校ホームページ大賞（Ｊ－ＫＩＤＳ大賞２００９）で、県の代表校に選ばれるような学校もあります。
（富士見小学校のホームページ）また、他の小学校のように小規模でも特色ある教育をしている学校もあるんだというところもあります。
富士見町では、４３０人規模の小学校も３６人規模の小学校もあるんだよ。
「いろんな選択肢があるよ」こうしたのよさとしてＰＲすることも出来るのではないかと思います。
町長の答弁（長野日報より引用）
６５億円の予算のうち約１０億円が教育費に使われている。
高コストだ。
公共事業・産業支援・福祉も圧迫を受ける。
税制の健全化は町長の責任。
バランスの問題もあり、現場を良く見て考える。